Red Inclusiva

En el día de hoy, estando presentes la Directora de Educación Especial Lic. Vanesa Casal, supervisoras de la modalidad y coordinadoras de equipos de la DEE, el equipo de Red Inclusiva les presentó la Red Social Identidad y Diferencia.

http://semanaeducacíonespecial.ning.com/

La misma se construye para dar respuesta a una necesidad puntual de la DEE:

• qué herramientas y recursos son necesarios para expresar en formato virtual las vivencias presenciales de la Semana de la Educación Especial?
• cómo utilizar las TIC existentes para reflejar lo que acontece?
• cuáles de ellas serían las más apropiadas para la organización de la información?
• será necesaria la interacción entre los involucrados?
• cómo estarán dados los vínculos entre las personas?
• qué habilidades y competencias deberán tener?

Pensando en una amplia variedad de posibilidades y teniendo como elementos fundamentales determinados sujetos, lugares y actividades comunes, concluimos que una red social podría ser la respuesta.

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Las redes son espacios sociales de convivencia y conectividad, deberán su existencia a los intercambios dinámicos entre sus miembros, los cuales comparten intereses, objetivos, inquietudes y conocimiento, creando un espacio virtual común y compartido.

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La fundamentación de la propuesta y el manejo instrumental de la red creada, fueron los temas destacados de la reunión.

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Todos los interesados pueden seguir, opinar, comentar, aportar en formato virtual las conferencias, disertaciones y talleres presenciales que ocurrirán en la Semana de la Educación Especial (29/09/09 al 5/10/09), suscribiéndose a esta red. ¡Los esperamos en esta comunidad de aprendizaje!

Uso de realidades virtuales en niños con autismo: mejora de su interacción con el medio real
Se hará un acercamiento sobre las últimas investigaciones acerca del autismo, historia,
teorías que la sustentan y el uso de programas de realidad virtual que ayudan a
las personas con autismo y dificultades de aprendizaje a mejorar sus habilidades de
socialización, de comunicación y en la imaginación. Recomendado para docentes y
profesionales que trabajen con niños con TGD y TEA.
Dictado por Fabián Amati
Lunes 18 a 21 – Sede Cepa Av. Santa Fe 4360
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Yo me comunico, tú te comunicas… Todos nos comunicamos

En este curso se hace un acercamiento sobre la utilización de Sistemas Alternativos
y Aumentativos de Comunicación (SAAC) en personas con dificultades en el lenguaje
oral y la implementación de las TIC que ayudan a utilizar los programas de SAAC como
medio de comunicación permanente o temporaria por esta población. Recomendado
para profesionales que trabajen con personas que requieran SAAC.
Dictado por: Fabián Amati y Ana María Lojkasek
Miércoles 18 a 21 – Sede Cepa Av. Santa Fe 4360

Otros cursos para Educación Especial: Ver aquí
Cartilla Cursos CePA 2º Cuatrimestre

Organiza:
Secretaría de Extensión y Bienestar Estudiantil
Programa Universidad y Discapacidad
Universidad de Buenos Aires

Han sido invitadas para concertar la actividad COPINE, CONADIS y la Secretaría de Derechos Humanos de la Nación

A realizarse los primeros viernes de cada mes entre el 3 de julio y el 4 de diciembre de 2009, de 14 a 18 hs., en la Facultad de Derecho (UBA)

Más información y cronograma en: http://ubadiscapacidad.wordpress.com/2009/06/09/curso-de-extension/

Acceso a las TIC mediante la utilización de un lector de pantalla para alumnos con discapacidad visual, es el título del curso 536 dentro de la oferta de Cursos intensivos Invierno 2009.

El mismo será dictado por Arturo Arias Terceiro en el horario de 18 a 22:30 hs., del 20 al 24 de julio. La inscripción se realiza del 1 de junio al 20 de julio.

Propone brindar a los docentes de Educación Especial o que atiendan alumnos con discapacidad visual, la oportunidad de conocer y utilizar las múltiples herramientas que ofrece un revisor de pantalla para operar una PC, sus programas, y otros periféricos.

Más información en: http://estatico.buenosaires.gov.ar/areas/educacion/cepa/cartilla_intensivos_2do_09.pdf

Otras propuestas publicadas fuera de cartilla, se suman a la oferta de cursos regulares del primer cuatrimestre de 2009, dirigidas a docentes y profesionales de Educación Especial:

Bilingüismo en la educación de los alumnos sordos

Trastornos en el espectro autista: estrategias e intervenciones áulicas

Inclusión educativa en escuela media

Las dificultades del lenguaje en el contexto educativo. Una propuesta de trabajo

Gestionar escuelas y servicios de Educación Especial: un trabajo en red, un trabajo interinstitucional

Ver info

El día miércoles 25 de marzo dimos inicio al Primer Curso Virtual, desarrollado por la Coordinación de la Red Inclusiva, destinada a Coordinadores Escolares en Tecnología y docentes referentes de TIC de las Escuelas dependientes de la Dirección de Educación Especial del GCBA.

“Cómo las herramientas que ofrece la Web 2.0 pueden transformarse

en un recurso didáctico”

El objetivo de este curso, es integrarnos en proyectos colaborativos.

Otra propuesta de capacitación, que dicta el CePA en el 1º cuatrimestre es el Curso: “Tecnologías de la Información y la Comunicación para la Inclusión”, destinado a docentes de educación primaria y especial, los días jueves de 18,30 a 21,30 en la Sede de Monte Castro DE 18.