Libro de arena

 

Llega a DVD, de la mano de VideoFlims, de Chimiboga, dirigido por Ayar Blasco.

El  lanzamiento tendrá lugar el día miércoles 31 de Agosto, a las 19 Hs, en el bar de FM La Tribu (Lambaré 873, Capital Federal). Allí se proyectarán gratuitamente los cortometrajes de la serie y se venderá el DVD durante la función.

 

 

 

 

 

-

Miércoles 31

 

Ciclo Libro marcado. Mariana Enríquez – Rosana Schoijett
Una autobiografía de lector. El lector y sus circunstancias reconstruidas a través de las marcas y subrayados en los libros. Como detectives intentaremos reconstruir la escena del crimen.

Idea y presentación: Cecilia Szperling.
A las 19 hs.

MALBA, Auditorio, Av. Figueroa Alcorta 3415.

 

Jueves 1

 

Poesía sin fin de Jodorowsky
En la ocasión Alejandro Jodorowsky hablará sobre la metagenealogía y leerá algunos poemas de su libro Poesía sin fin que recoge su obra poética completa y textos inéditos.

A las 12 hs.

MALBA, Auditorio, Av. Figueroa Alcorta 3415.

Cupo limitado. Las entradas se entregarán el mismo día a partir de las 11 hs hasta agotar la capacidad de la sala.

Más información: literatura@malba.org.ar

 

Viernes 2

 

III Concurso Nacional de Historieta Argentina “Francisco Solano López”

Como parte del homenaje se lanzará el III Concurso Nacional de Historieta Argentina “Francisco Solano López”, se entregará una mención a los diecinueve ganadores del II Concurso Nacional de Historieta Argentina “Héctor Germán Oesterheld” 2010 y se homenajeará y entregará una mención a los realizadores de este género narrativo por su contribución a la historieta que nos distingue en el mundo.

A las 16 hs.

Biblioteca Nacional, Sala “Juan L. Ortiz”, Agüero 2502.

 

Presentación del libro: Antología sin fronteras

Presentación de la antología que rinde homenaje a tres grandes de la literatura latinoamericana y del Caribe: Ester Izaguirre (Argentina), Juan Bañuelos (México) y Nancy Morejón (Cuba), y cuenta con la participación de poetas argentinos, colombianos, cubanos, chilenos y mexicanos.

El libro fue compilado por Guillermo Furlong Franco y editado por la Universidad Autónoma de Hidalgo (México).

A las 19 hs.

Biblioteca Nacional, Sala “Juan L. Ortiz”, Agüero 2502.

 

Presentación del libro: Teatro, misterios de un oficio poético, de Periplo Cía Teatral.

Diego Cazabat, Andrea Ojeda, Hugo De Bernardi, Julieta Fassone.

André Materon Editorial presenta esta reflexión polifónica sobre la práctica teatral. Visiones, inspiraciones, vacilaciones y claves sobre el oficio del actor y el director  escritas a cuatro voces. Una síntesis del camino recorrido por la compañía durante sus más de 15 años de vida.

A las 22 hs.

Sede Central de la Escuela Metropolitana de Arte Dramático, Sarmiento 2573.

Homenaje a Francisco Solano López en el Día de la Historieta

 

Sábado 3

 

“Noche de Gala, Romanza y Zarzuela”

El  Centro de Gestión y Participación Comunal 11 junto con el Centro Cultural Devoto – Villa del Parque, invita a participar de la “Noche de Gala, Romanza y Zarzuela”.

Se contará con la participación de:

-          La Asociación Lírica Mara Aike

Presentando Arias y Escenas de Operas y Zarzuelas.

Acompañamiento musical: Norberto Cesar García.

Dirección Escénica: Salvador Bran.

Dirección General: Mtro. Ricardo D’Onofrio.

-   Y el Ballet Andalucía,

Dirigido por la prestigiosa Coreógrafa: Sra. Esther Mata.

A las 20.30 hs.

Sede del Centro Cultural, Nueva York 4169.

 

Convocatoria

 

XL Edición del concurso de cuentos “Ciudad V 2011”

Queda convocada la XL Edición del Concurso de Cuentos “CIUDAD DE VILLAJOYOSA”, correspondiente al año 2011, que se regirá por las bases que siguen:
Este certamen se convoca para escritores mayores de 18 años, de cualquier procedencia, en lengua castellana. No podrán presentarse aquellos escritores que hayan sido premiados en este certamen en las últimas cinco convocatorias.
Cada autor podrá presentar 1 original. En caso de sobrepasar este número todas las obras serán retiradas de concurso.

El original, por quintuplicado ejemplar y acompañado de plica, y sin firma, será presentado o remitido al Ayuntamiento de Villajoyosa-Departamento de Cultura (C/ Mayor, nº 14. C.P. 03570), haciendo constar en el sobre “XL Edición del Concurso de Cuentos Ciudad de Villajoyosa”, o a través de correo electrónico a certamenes.cultura@villajoyosa.com. En este caso habrá de enviarse el archivo adjunto de la obra, más otro archivo con los datos personales y de contacto de su autor. No se contestarán los correos electrónicos. La fecha de recepción finaliza el 23 de septiembre de 2011.

(more…)

.

Libro de arena publica un fragmento de Frankenstein de la escritora Mary Shelley junto con una breve reseña biográfica en recuerdo de su natalicio.

 

Mary Wollstoncraft Godwin, más conocida por su apellido de casada como Mary Shelley, nació en Londres un 30 de agosto de 1797. Su obra abraca novelas, ensayos, dramas, relatos breves y biografías.. Es considerada una pionera de la crítica biográfico-literaria en la que se perfiló al editar la obra poética de su esposo. En la ficción gótica de Frankenstein (1818), título por el que obtuvo más fama, la autora explora los valores culturales atribuidos a la sexualidad femenina y masculina junto con los de la paternidad en el marco de una especulación científico-filosófica que expande el horizonte del pensamiento sobre el deseo de inmortalidad del hombre y sobre la posibilidad de creación de la vida artificialmente. Entre sus textos publicados se encuentran: Mathilda (1819), Valperga; o Vida y aventuras de Castruccio, Príncipe de Lucca (1823), Poemas Póstumos de Percy Bysshe Shelley (1824), El último hombre (1826), Perkin Warbeck (1830), Lodore (1835), Falkner (1837). Murió en febrero de 1851.

 

 

Recuerdo con dificultad los primeros instantes de mi existencia; todos esos sucesos me parecen confusos. Una extraña multitud de sensaciones se apoderó de mí, y empecé a ver, sentir, oír y oler, todo a la vez. Tardé algún tiempo en aprender a distinguir los sentidos. Recuerdo que, poco a poco, una luminosidad cada vez más fuerte oprimía mis nervios y tuve que cerrar los ojos. Sobrevino entonces la oscuridad, y eso me turbó. Pero apenas había notado esto cuando descubrí que, al abrir los ojos la luz me volvía a iluminar. Comencé a andar, y creo que bajé unas escaleras, pero de pronto sentí un enorme cambio. Hasta el momento, me habían rodeado cuerpos opacos y oscuros, insensibles a mi tacto y a mi vista. Pero descubrí que podía moverme con entera libertad, que no había obstáculos que no pudiera evitar o vencer. La luz se me hacía más y más intolerable; el calor me incomodaba sobremanera, así que caminé buscando un lugar sombreado. Fui hasta el bosque cercano donde me acosté a descansar; había un riachuelo, luego el hambre y la sed me atormentaron y desperté del sopor. Comí algunas bayas, calmé mi sed en el riachuelo y me dormí nuevamente. Cuando me desperté era de noche. Sentía frío y miedo al verme tan solo. Antes de abandonar la habitación, como tenía frío, me había tapado con algunas prendas insuficientes para la humedad de la noche. Era una pobre criatura indefensa y desgraciada, que nada sabía ni entendía nada. Lleno de dolor me senté en el suelo y comencé a llorar.

Luego, una tenue luz iluminó el cielo y me calmé. Me levanté y vi una brillante esfera entre los árboles. La observé admirado. Se movía con lentitud, pero su luz alumbraba lo que había alrededor, y volví a salir en busca de bayas. Aún tenía frío, cuando debajo de un árbol encontré una enorme capa con la que me cubrí, y me senté de nuevo. No tenía ninguna idea clara, todo estaba confuso. Era sensible a la luz, al hambre, a la sed, y a la oscuridad, me llegaban incontables sonidos y múltiple olores. Lo único que distinguía con claridad era la brillante luna, en la que fijé mis ojos, complacido.

Días y noches se sucedieron, y la esfera nocturna había menguado considerablemente cuando empecé a distinguir mis sensaciones una de la otra. Paulatinamente, comencé a percibir con claridad el cristalino arroyo que me proporcionaba agua y los árboles que me protegían con su follaje. Me sentí muy contento cuando por primera vez descubrí que el armonioso sonido que con frecuencia regalaba mis oídos procedía de las gargantas de los pequeños animalillos alados que a menudo me habían interceptado la luz. Empecé también a observar con mayor precisión las formas que me rodeaban y a percibir los límites de la brillante bóveda de luz que se extendía sobre mí. A veces intentaba imitar el agradable trino de los pájaros, pero no podía. Otras, quería expresar mis sentimientos a mi modo, pero los rudos y extraños ruidos que producía me hacían enmudecer de susto.

La luna desapareció y luego retornó más pequeña, y yo seguía en el bosque. Mis sensaciones eran ahora claras, y cada día asimilaba nuevas ideas. Mis ojos se habían acostumbrado a la luz y a distinguir bien los objetos. Diferenciaba un insecto de un tallo de hierba y, poco a poco, las distintas clases de plantas entre sí. Comprobé que los gorriones tenían un trinar áspero, mientras que el canto del mirlo y de los zorzales era grato y atrayente.

Cierto día en que arreciaba el frío, encontré un fuego que algún vagabundo había encendido, y experimenté una gran emoción al ver el calor que despedía. Lleno de júbilo toqué las brasas con la mano, pero la retiré de inmediato con un grito de dolor. ¡Qué raro, pensé, que la misma causa produzca efectos tan contrarios! Examiné la composición de la hoguera y descubrí satisfecho que era leña. Recogí algunas ramas, pero estaban húmedas y no prendieron. La leña húmeda que había dejado cerca del calor se secó, y empezó a arder. Descubrí la razón al tocar las distintas ramas, y me puse de nuevo a reunir una gran cantidad de ellas para ponerlas a secar y tener reservas. Al llegar la noche y con ella el sueño, mi miedo era que se apagara el fuego. Lo tapé con hojarasca y ramas secas, poniendo después leña húmeda encima. Luego extendí la capa en el suelo y me eché a dormir.

Cuando desperté a la mañana siguiente, mi primer pensamiento fue ver cómo iba el fuego.Lo destapé, y un ligero aire lo avivó enseguida. Esto me indujo a construir con ramas una especie de abanico que me permitía encender las brasas cuando parecían a punto de extinguirse. Cuando de nuevo cayó la noche, descubrí gozoso que el fuego, además de dar calor, daba luz. Descubrí que también podía usar el fuego para mi alimentación gracias a los restos de comida que algún viajero dejó abandonados. Vi que los alimentos asados eran más sabrosos que las bayas que recogía. Intenté, pues, hacer lo mismo con mis alimentos y descubrí que así las bayas se estropeaban pero que las nueces y las raíces tenían un sabor mucho más agradable.

 

Fragmento de:

 

 Frankenstein

 Mary Shelley

 Buenos Aires, Alfaguara, 2007

 

 

 

Este libro se encuentra en la biblioteca comunitaria Bartolomé Mitre, Larraya 4370, Villa 20.

 

A continuación, se publica un comentario acerca de la escritura de Mary Shelley del Lic. Mateo Niro, gentileza del Centro de Documentación Epistolar.

 

 

Mary Shelley publicó las horrendas peripecias del Doctor Víctor Frankestein en 1818. La novela tiene una estructura extraña y se basa en un gran relato apuntado por el Capitán Robert Walton en su diario y en cartas a su hermana. Allí, cuenta que en su expedición al polo norte rescató a un extraño náufrago que le contó con lujo de detalles su rara vida y el origen de todas sus desgracias: haber creado un ser monstruoso que deseaba desaforadamente ser amado.

 

El personaje innominado, vástago de experimentos y ambiciones, se transformó a lo largo de estos dos siglos en un ícono del horror que trascendió a su propio creador ficcional, Frankestein, arrebatándole incluso su nombre, como así también eclipsó en popularidad a la madre escritora. Quizá esa haya sido su verdadera venganza.

 

 

12 de septiembre de 17..

 

(…)

 

¡Ah, Margaret! ¿Qué palabras podrían expresar lo que sentí ante la desaparición de un espíritu tan brillante? ¿Qué puedo decir para hacerte comprender la profundidad de mi pena? Cualquier expresión sería inadecuada y vana. Mientras te escribo estas líneas, se me llenan los ojos de lágrimas y mi mente se siente decepcionada; pero vuelvo a mi querida Inglaterra, donde espero hallar el consuelo que no me es posible conseguir ahora.

 

Me interrumpen… ¿Qué ruido es ése? Son las doce de la noche y la brisa sopla suave y delicadamente. Puedo percibir desde aquí al vigía que permanece inmóvil en su puesto. Vuelvo a oír ese ruido y es como una voz humana; pero parece más tosca. Viene del camarote donde descansan los restos de mi buen amigo. Voy a ver de qué se trata. Buenas noches, querida hermana.

 

 

 

* Actividad Destacada *

 

El programa Bibliotecas para Armar organiza un nuevo curso para docentes, bibliotecarios, estudiantes y animadores socioculturales sobre

Lectura y crítica de textos narrativos literarios latinoamericanos contemporáneos. 

 

Este espacio propone una serie de encuentros para leer, discutir y producir textos críticos acerca de la nueva literatura argentina y latinoamericana. Un intercambio que permitirá conocer y elaborar trabajos de periodismo literario sobre autores consagrados y recientes de nuestra literatura sub-continental.

Se trabajará sobre algunos aspectos de la obra de Guillermo Martínez, Liliana Bodoc, Antonio Skármeta, Roberto Bolaño, Laura Restrepo, Juan Gabriel Vásquez, Juan Villoro, Edmundo Paz Soldán, Santiago Roncagliolo y Junot Díaz. 

 

Objetivos:
- Lectura y análisis de textos literarios.
- Producción de textos críticos y textos periodísticos (reseñas, pastillas, editoriales, entre otros)
- Elaboración de materiales para publicaciones en medios digitales.

 

Todos los lunes a las 15 hs.
Inicia el lunes 29 de agosto
Biblioteca de la Casa de Bahía Blanca
Tacuarí 143/147
Coordina: Mario Méndez
Gratuito – Vacantes limitadas

 

Para la inscripción solicitamos enviar: Nombre completo, DNI, teléfono y dirección de correo electrónico. También, breves antecedentes personales sobre estudios o trabajos ligados con el tema del seminario y cuáles son las motivaciones principales respecto del curso.

 

 

*Cursos Capacitaciones*

 

Lunes 29

 

Lectura y crítica de textos narrativos literarios latinoamericanos contemporáneos

Encuentros para leer, discutir y producir textos críticos acerca de la nueva literatura argentina y latinoamericana.

A las 15 hs.

Biblioteca de la Casa de Bahía Blanca
Tacuarí 143/147 – Monserrat

  

Miércoles 31

 

Capacitación para Auxiliares de Bibliotecas Comunitarias

Catalogación por computadora. Presentación del Programa Aguapey: técnica digital de catalogación para bibliotecas escolares.

A cargo de la Lic. Graciela Perrone

A las 14 hs.

Biblioteca Nacional de Maestros

Pizzurno 953, CABA

Actividad con inscripción previa
                                                                                                             

Narración oral y lectura en voz alta

Conceptos teórico-prácticos acerca de la narración oral de cuentos, con el fin de incentivar la lectura en niños, adolescentes y adultos.

A las 18 hs.

Auditorio del Museo Monte Piedad

Av. Boedo 870, 2º Piso (por escalera) – Boedo

 

Jueves 1

 

Máquinas Imposibles

A partir de cuentos que teletransportan en un viaje de ciencia y ficción, la actividad plástica propone diseñar piezas de una maquinaria de encastre, en técnicas de collage.

 A las 16.30 hs.

Juegoteca Club Catalinas, Pi y Margall y Almirante Brown.

Actividad gratuita

Informes: 4124-5912 /13 /14

 

Viernes  2

 

Capacitación en Animación a la lectura y promoción de la biblioteca

Los participantes podrán investigar, incorporar y poner en práctica distintas experiencias de producción y reflexión artísticas en el marco de su inclusión como mediadores de lectura.

A las 17.30 hs.

Biblioteca Juana Azurduy

Chile 1432 – Monserrat

 

 

“Biblioteca Abierta”

 

 

 

El Proyecto Biblioteca Abierta que lleva a cabo el Programa Bibliotecas para Armar acompaña de manera activa el trabajo que realizan día a día las Bibliotecas Comunitarias de la Ciudad de Buenos Aires, realizando diversas actividades con el objetivo de promover la lectura y el buen funcionamiento de las bibliotecas.

 

 

 

Biblioteca ANDRÈS TEJERA

 

Fundación El pobre de Asís

 

Rómulo Naón 3200 – Coghlan

 

Martes 9.30 a 11 hs.

 

 

 

Biblioteca CAF 8

 

Av. Piedrabuena 3741 – Villa Lugano

 

Jueves 11 a 15 hs.

 

Actividad destinada a niños de la institución.

 

Para mayor información comunicarse al teléfono 4601-4727

 

 

 

Biblioteca CIENCIA Y LABOR

 

Club Ciencia y Labor

 

César Díaz 2453 – Villa General Mitre

 

Martes de 9 a 13 hs.

 

 

 

Biblioteca COGHLAN

 

Asociación Amigos de la Estación Coghlan

 

Estomba entre Rivera y Franklin D. Roosevelt – Coghlan

 

Martes  10.30 a 12 hs.

 

 

 

Biblioteca EL TIMBÓ

 

Parque de Flora Nativa B. Quinquela Martín

 

Irala 600 – La Boca

 

Jueves 11 a 15 hs.

 

 

 

Biblioteca JUANA AZURDUY

 

Cooperativa CEFOMAR

 

Chile 1432 – Monserrat

 

Miércoles de 14.30 a 18.30 hs.

 

 

 

Biblioteca LEOPOLDO MARECHAL

 

Barrio Rivadavia 1

 

Bonorino y Castañares Casa 642 B – Barrio Rivadavia 1

 

Martes 17 a 20 hs.

 

 

Biblioteca MARIANO MORENO

 

Asociación Atlética  Argentinos Juniors

 

Tronador y Bauness – Paternal

 

Martes y Viernes 17 a 19 hs.

 

 

Biblioteca OFELIO VECCHIO
Polideportivo Nueva Chicago

 

Lisandro de la Torre 2288 -  Mataderos
Martes de 14 a 18 hs.

 

 

 

Biblioteca PADRE DANIEL DE LA SIERRA

 

Comedor Padre Daniel de la Sierra

 

Manzana 24. Casa 30 – Villa 21/24 – Barracas

 

Jueves 13 a 15 hs.

 

 

 

Biblioteca RAYUELA

 

Hospital General de Agudos “Dr. E. Tornu”

 

Unidades 5 y 6 – Clínica médica

 

Ex Combatientes de Malvinas 3002 – Agronomía

 

Miércoles 9 a 11 hs.

 

 

Libro de arena propone en su sección de “La vida breve” acercar textos ficcionales sobre la lectura. En esta oportunidad se publican unos fragmentos de la novela Robinson Crusoe de Daniel Defoe, donde el protagonista ha sobrevivido a un naufragio y se encuentra en una isla durante 28 años; en ciertas ocasiones lee las hojas de un libro que se han salvado como él y que lo fortalece, la Biblia. 

 

Como me atemorizaba aún la perspectiva de que me volviera la fiebre, recordé que los brasileños no tomaban otro remedio que el tabaco para casi todos sus males, y que en uno de los cofres tenía un rollo de ese vegetal completamente curado y otro aún verde.

Creo que Dios me inspiró, pues al abrí el cofre, encontré cura tanto para el cuerpo como para el alma. Saqué de su interior el tabaco y una de las Bilblias que ya he mencionado, y la que hasta entonces no había tenido tiempo o inclinación para leer.

Ignoraba cómo emplear el tabaco para mi enfermedad, o si sería o no bueno para ella, pero probé de usarlo de distintas maneras. Primero mastiqué una hoja, la cual al principio estuvo a punto de embotar mi cerebro pues el tabaco era verde y fuerte y yo no estaba acostumbrado a su uso; luego puse a remojar otra hoja en un poco de ron, decidiendo tomar una dosis antes de acostarme, y, por último, quemé otra hoja sobre las brasas e inhalé el humo hasta que no pude soportar ya sus efectos ni el calor.

En el intervalo de esta tarea tomé la Biblia y comencé a leerla; pero tenía el cerebro muy embotado a causa del tabaco y no pude continuar la lectura. Lo único que alcancé a ver, al abrir el libro, fueron estas palabras:”Llámame en los días de tu aflicción; yo te libraré y tu me glorificarás”.

Las palabras se adaptaban perfectamente a mi caso y me hicieron gran impresión cuando las leí, aunque no tanta como algún tiempo después, pues la frase “yo te libraré” no tenía significado alguno para mí. Era tan remota la posibilidad de librarme de mi situación que, como dijeron los hijos de Israel cuando se les prometió alimentos:” ¿Puede Dios tender una mesa en el desierto?”, me dije yo: “¿Puede Dios librarme de mi situación?”, y como pasaron muchos años antes de que abrigara esperanzas al respecto, esta pregunta prevaleció a  menudo en mis pensamientos. Empero, lo que leí en la Biblia me impresionó profundamente y pensé en ello con frecuencia.

 

(…)

 

Una mañana que me sentía abatido, vi en la Biblia estas palabras:”Nunca te abandonaré ni te rechazaré”. De inmediato se me ocurrió que la frase estaba dirigida a mí. ¿Por qué, de otro modo, habría abierto el libro en esa página cuando más desesperaba de la piedad de Dios?

-Bien-dije en voz alta-, si Dios no me rechaza, ¿qué importa que lo haga el mundo. Peor sería que me aceptara el mundo  y me faltase la bendición del Altísimo. Tal situación sería irremediable.

Desde entonces me convencí de que era posible ser feliz en esa vida solitaria, y, con esta idea, estaba apunto de agradecer a Dios por haberme llevado a la isla. Empero algo me contuvo y no pude hacerlo.

-¿Cómo puedes ser tan hipócrita?-me dije en voz alta-como para fingir agradecimiento por una situación de la que preferirías ser liberado?

Me contuve; mas aunque no podía agradecer a Dios por hallarme allí, le di las gracias por haberme abierto los ojos para que viera lo espantoso de mi vida pasada y llorase por mis pecados. Nunca abría y cerraba la Biblia sin agradecer de todo corazón al Señor por haber guiado a mi amigo inglés para que la colocara entre las mercaderías que me envió y por ayudarme después a sacarla del barco.

 

  Fragmentos de:

 

 

 Robinson Crusoe

 Daniel Defoe

 Buenos Aires, Acme S.A.C.I., 1982

 

  Esta novela se encuentra disponible en la biblioteca del Módulo 1 de la Unidad Penitenciaria de Devoto, Bermúdez 2651.

.

Libro de arena publica una nota de opinión sobre la última novela de Umberto Eco, El cementerio de Praga (2010). No sólo abarca la trama ficcional del detestable protagonista falsificador y antisemita de la novela; la magistrable, aunque caótica por momentos, escritura del autor  italiano, sino que comenta desde un punto de vista personal la influencia que ha tenido este tema a lo largo de la historia mundial.

 

Por Rubén D. Hojman

 

 

Admito que en el comentario que me permití hacer respecto a esta extensa obra ganó preponderancia, por fuera de lo estrictamente literario, lo atinente a la perversa unión y labor de los desquiciados que cuenta el relato. Su lamentable valor histórico y conocimiento de los hechos, que me sublevan, hacen prevalecer aquí mi indignación.

La consagrada erudición del autor, más el valor agregado por la profunda investigación que enriquece el tema que aborda en sus trabajos, está presente en cada página de esta obra.

Nos lleva al pasado con abundancia de datos históricos y biográficos y la descripción minuciosa de los distintos momentos y lugares en que desarrolla el relato. En el caso de París, ciudad en que sitúa los más largos tramos de la acción, llega a detallar el sistema de alcantarillas y demás innovaciones edilicias y viales llevadas a cabo por Haussmann en la modernización que impusiera a expensas de la destrucción de la ciudad medieval. Parte de esa alternancia, por momentos recuerda las visiones del reciente film de Woody Allen, Medianoche en París.

Los personajes de Eco, instalados en la segunda mitad del s. XIX, tienen la común tarea de pergeñar y vender a un  público bien dispuesto los que primero fueron ruines opúsculos, luego deletéreo texto crecido y organizado.

Sin detenerse en el período mencionado, anota situaciones afines al tema principal: la existencia y difusión de tantos infames escritos discriminatorios, fruto de falsificadores y amanuenses al servicio de distintos poderes, anteriores a la época referida y también posteriores, al evocar las políticas de la Rusia zarista, heredadas y continuadas por la URSS. También lo ocurrido a partir del advenimiento del nazismo y el marco general de complacencia y uso del infundioso y corrosivo quehacer, por parte de muchos gobiernos de países centrales europeos, ya en pleno s. XX, que los encontraron eficaces para distraer a sus pueblos de las verdaderas causas de sus infortunios y desplazar su resentimiento hacia la minoría discriminada.

Expone en forma pormenorizada, en crescendo helicoidal alrededor de un eje que se hace interminable, referencias comprobadas del origen, crecimiento y adopción por parte de instituciones e iglesias, de los libelos que fueron integrando los llamados Protocolos de los sabios de Sion, publicados por primera vez en Rusia, nefandos instrumentos que han servido y aún circulan para alimentar la más feroz judeofobia.

Para mí, la instalación de la diatriba caló hondo por la ignorancia, superstición y odio predicados desde la cuna a tantas generaciones, en Occidente.

Además de las deleznables falsedades acerca de la supuesta y condenable “condición” judía, los Protocolos sostienen la existencia de un plan de dominación universal por parte del pueblo hebreo en la diáspora.  Eso me recuerda la especie sostenida por nazionalistas nativos, el plan Andinia de adquisición de la Patagonia, promovida en nuestro país por Walter Beveraggi Allende, un ultraderechista a quien tuve como profesor de Economía Política durante los años que perdí en la Facultad, bastante antes de que publicara sus patrañas, de larga y tal vez actual resonancia.

Todo esto en línea con la convicción que predicó la Iglesia durante casi veinte siglos respecto a la responsabilidad atribuida al pueblo judío en la muerte de Jesús, hasta su reciente exculpación, resuelta por el Vaticano.

Las matanzas a manos de los Cruzados en su camino al Santo Sepulcro; el confinamiento de víctimas propiciatorias en guetos pestilentes, para estimular y descargar la ira popular con muertes y saqueos; la culpa asignada a los hebreos cuando la peste negra, el cólera, asoló Europa, y produjo tanta persecución y crimen, en tanto la enfermedad se transmitía a través de las heces humanas que los aldeanos de la época usaban para abonar sus cultivos.

Después la Inquisición, después los pogromos rusos y polacos, hasta llegar al genocidio a manos de los nazis.

Uno de sus jerarcas sostuvo: “miente, miente, algo quedará”.

La actualidad acredita la efectividad de esa persistencia: el odio discriminatorio mantuvo su vigencia a través de dos mil años, y aún infecta a muchos individuos, instituciones y gobiernos.

La importante obra de Umberto Eco, algo intrincada en ciertos pasajes, desnuda la incesante trama y nos espanta que realmente su siniestro repertorio haya llegado tan lejos.

Por otra parte, su impresionante caudal lingüístico, que aplica terminología fuera de lo corriente o en desuso, me obligó a tomar nota de vocablos con significación dudosa o desconocida para mí, recurrir al diccionario, asegurar su acepción en el primer caso o aprenderla, en el segundo.

Me costó terminarlo, el libro rebosa en el relato de caracteres, costumbres y hechos –todos fidedignos-, pero cuya frondosidad lleva en partes a dificultar la ilación.

Tanto es así que el autor, a modo de epílogo, cierra su discurso con aclaraciones orientadas a la comprensión de lo que él mismo reconoce como “bastante caótico (…); con todos esos adelante-y-atrás”; y la redacción de sendas columnas parta ordenar tanto la trama como la historia de lo narrado.

Además dice: “el único personaje inventado es el protagonista, Simone Simonini (…); todos los demás personajes existieron realmente e hicieron y dijeron lo que dicen y hacen en esta novela”.

“Aunque bien pensado, también Simone Simonini, al ser efecto de un collage al que se le han atribuido  cosas hechas en realidad por personas distintas, de alguna manera ha existido. Es más, bien mirado, todavía sigue entre nosotros”.

 

 

 

  El cementerio de Praga

  Umberto Eco

  Buenos Aires, Sudamericana, 2010

 

 

.

Libro de arena publica una breve reseña biográfica y un fragmento de Desayuno en Tiffany’s en recuerdo del fallecimiento del escritor estadounidense Truman Capote.

.

Truman Streckfus Persons, más conocido como Truman Capote nació en Nueva Orleans, Estados Unidos, en  1924. Su escritura, organizada a partir de una representación realista del mundo, indaga con precisión y fineza sobre las características psicológicas constitutivas de la identidad norteamericana a través de los caracteres misteriosos, sórdidos e inquietantes que encarnan sus personajes. Ya en su más afamada obra, A sangre fría (1966), se manifiesta este proceder de su prosa, que además le valió la consideración de padre del género “non-fiction” e inventor del “new journalism”. Ni bien comenzó a publicar, la crítica encontró en su estilo un rasgo “gótico e introspectivo” en sus cuentos  que fue atribuido a la influencia de Poe. Otros de sus textos más conocidos son:Desayuno en Tiffany’s (1958) y Música para camaleones (1975). Murió en Los Ángeles, en 1984.

.

 

Siempre me siento atraído por los lugares en donde he vivido, por las casas y los barrios. Por ejemplo, hay un edificio de roja piedra arenisca en la zona de las Setenta Este donde, durante los primeros años de la guerra, tuve mi primer apartamento neoyorquino. Era una sola habitación, atestada de muebles de trastero, un sofá y unas obesas butacas tapizadas de ese especial y rasposo terciopelo rojo que solemos asociar a los trenes en día caluroso. Tenía las paredes estucadas, de un color tirando a esputo de tabaco mascado. Por todas partes, incluso en el baño, había grabados de ruinas romanas que el tiempo había salpicado de pardas manchas. La única ventana daba a la escalera de incendios. A pesar de estos inconvenientes, me embargaba una tremenda alegría cada vez que notaba en el bolsillo la llave de este apartamento; por muy sombrío que fuese, era, de todos modos, mi casa, mía y de nadie más, y la primera, y tenía allí mis libros, y botes llenos de lápices por afilar, todo cuanto necesitaba, o eso me parecía, para convertirme en el escritor que quería ser.

Jamás se me ocurrió en aquellos tiempos, escribir sobre Holly Golightly, y probablemente tampoco se me hubiera ocurrido ahora, de no haber sido por la conversación que tuve con Joe Bell, que reavivó de nuevo todos los recuerdos que guardaba de ella.

Holly Golightly era una de las inquilinas del viejo edificio de piedra arenisca. Ocupaba el apartamento que estaba debajo del mío. Por lo que se refiere a Joe Bell, tenía un bar en la esquina de Lexington Avenue; todavía lo tiene. Holly y yo bajábamos allí seis o siete veces al día, aunque no para tomar una copa, o no siempre, sino para llamar por teléfono: durante la guerra era muy difícil conseguir que te lo instalaran. Además, Joe Bell tomaba los recados mejor que nadie, cosa que en el caso de Holly Golightly era un favor importante, porque recibía muchísimos.

Todo esto pasó, naturalmente, hace un montón de tiempo, y, hasta la semana pasada, hacía años que no veía a Joe Bell. Alguna que otra vez nos habíamos puesto en contacto, y en ocasiones me había dejado caer por su bar cuando pasaba por el barrio; pero nunca habíamos sido en realidad  grandes amigos, excepto en el sentido de que ambos éramos amigos de Holly Golightly. Joe Bell no tiene un carácter precisamente afable, tal como él mismo reconoce, aunque dice que es por culpa de su soltería y de las malas pasadas que le gasta su estómago. Todos los que le conocen saben que no es fácil conversar con él. Y que resulta hasta imposible si no tienes sus mismas obsesiones, entre las cuales se cuenta Holly. De las otras mencionaré el jockey sobre hielo, los perros de raza Weimaraner, Our Gal Sunday  (un serial radiofónico de baja estofa que lleva oyendo desde hace quince años), y Gilbert y Sullivan: afirma estar emparentado con uno de los dos, no recuerdo cuál.

De modo que cuando, el pasado martes a la tarde, sonó el teléfono y oí “Soy Joe Bell”, supe que tenía que ser por algo referente a Holly. No lo dijo, sólo:

-¿Puedes venir a toda velocidad? Es importante.

Y su voz afónica temblaba de excitación.

Tomé un taxi bajo un chaparrón otoñal, y por el camino llegué incluso a pensar que quizá Holly hubiera regresado, que quizá volvería a verla.

Pero en el local no había nadie más que el dueño. El bar de Joe Bell es un sitio tranquilo en comparación con la mayor parte de los que hay en Lexington Avenue. No ostenta neones ni televisor. Dos viejos espejos reflejan el tiempo que hace en la calle; y detrás de la barra, en un nicho rodeado de fotos de estrellas de jockey sobre hielo, siempre hay un gran jarrón de flores frescas que el propio Joe Bella arregla con maternal cuidado. Eso es lo que estaba haciendo cuando entré.

-Desde luego-dijo hundiendo un gladiolo en el jarrón-, desde luego que no te hubiera hecho venir si no fuera porque quería oír tu opinión. Es muy raro. Ha pasado una cosa rarísima.

-¿Has tenido noticias de Holly?

Palpó una hoja, como sino estuviera seguro de cómo contestarme. Es un hombre bajito con una magnífica melena de áspero pelo blanco, y una cara huesuda y en declive que le sentaría mejor a una persona más alta; su tez suele estar siempre bronceada: en aquel momento se le enrojeció.

-No puedo decir exactamente que haya tenido noticias de ella. En fin, no estoy seguro. Pero quiero tu opinión. Espera, te prepararé un cóctel. Es nuevo. Lo llaman White Angel-dijo mezclando la mitad de vodka con la mitad de ginebra sin vermouth. (…)

-¿Te acuerdas-dijo por fin- de un tal Mr. I.Y. Yunioshi, aquel señor del Japón?

-De California-dije recordando perfectamente a Mr. Yunioshi. Es fotógrafo de una revista ilustrada, y cuando le conocí vivía en el último piso  de la casa de piedra arenisca.

-No trates de liarme. Sólo te pregunto si sabes a quién me refiero. Bien, pues anoche se presenta aquí nada menos que el mismísimo Mr. I.Y. Junioshi. No le había visto, bueno, desde hacía más de dos años. ¿Y dónde dirías que ha estado durante estos dos años?

-En África. (…)

-¿Y cómo lo sabes?

-Lo ha contado Winschell.

Abrió con acompañamiento de un tintineo la caja registradora y sacó un sobre de papel Manila.

-Muy bien, pues a ver si Winschell también te ha contado esto.

En el sobre había dos o tres fotos más o menos iguales pero tomadas desde distintos ángulos: un negro alto y delicado, con falda de calcó y una sonrisa tímida pero vanidosa, mostraba en sus manos una extraña escultura de madera, una talla alargada que representaba una cabeza, la de una chica de pelo liso y tan corto como el de un hombre, con sus lustrosos ojos de madrea desproporcionadamente grandes y sesgados en el ahusado rostro, y los labios gruesos, excesivamente marcados, casi como los de un payaso. A primera vista parecía una talla muy primitiva; pero luego no, porque aquello era la viva imagen de Holly Golightly, todo lo parecido a ella que podía esperarse de aquel objeto negro y quieto…”

 

.

Fragmento de:

 

Desayuno de Tiffany’s

 

Truman Capote

 

Barcelona, Anagrama, 1958.

En el segundo encuentro  de la Capacitación para Auxiliares de Bibliotecas Comunitarias, llevado a cabo el pasado 17 de agosto en la Biblioteca del Congreso de La Nación, se trabajó sobre la importancia de los procesos técnicos en la organización de una biblioteca. Incorporamos aquí material alusivo al tema tratado.

 

Por: Felipe Martínez  Arellano

Universidad Nacional Autónoma de México

Dirección General de Bibliotecas

 

 

Introducción

Hablar de catalogación y clasificación bibliográfica en forma concisa es una tarea un tanto difícil por la magnitud y complejidad que este tema encierra.

No obstante lo anterior me he atrevido a hacerlo, pretendiendo en este artículo dar un panorama general de estas actividades, así como analizar las variantes que se presentan en los diversos tipos de bibliotecas.

Este documento no pretende ser una guía condensada de cómo realizar u organizar la catalogación y clasificación, sino presentar a la gente que se inicia en estas actividades una panorámica global de ellas.  La gente interesada en ahondar más en cada uno de los puntos que se tocan puede acudir a las obras que se señalan en la bibliografía y a otras que tratan el tema de una manera más amplia.

 

 

 

Funciones básicas del área de procesos técnicos

El objetivo primordial de las bibliotecas es apoyar las actividades de investigación, docencia y difusión de la cultura que se llevan a cabo dentro de las instituciones a las cuales pertenecen.

Para poder cumplir eficaz y eficientemente con este objetivo en las bibliotecas se llevan a cabo las siguientes funciones:

 

- Seleccionar y adquirir los materiales bibliográficos

- Organizar los materiales para su adecuada consulta a través de las actividades de catalogación y clasificación

- Proporcionar al usuario los materiales bibliográficos

- Orientar a los lectores para aprovechar al máximo los recursos bibliográficos que la biblioteca les brinda

 

Las dos primeras funciones son comúnmente conocidas como procesos técnicos y las dos últimas como servicios al público.

Con base en lo antes expuesto, podemos definir a los procesos técnicos como la serie de actividades tendientes a proveer a la biblioteca de los materiales necesarios, as como a su adecuada organización para que los servicios al público se puedan prestar de una manera conveniente.  Así mismo, cabe señalar que entre los procesos técnicos y los servicios al público existe una estrecha relación, pues de la buena realización de los primeros depende que se presten mejores servicios.

Los procesos técnicos según nos señala M. Bloomberg,(1)  tienen las siguientes funciones básicas:

 

- Adquisición de materiales bibliográficos

- Organización y procesamiento de los materiales bajo patrones usados por el Departamento de Catalogación

- Mantenimiento del acervo y sus registros (principalmente catálogos al público y topográfico) los cuales proveen el acceso a la colección

 

Respecto a la asignación de estas funciones a secciones o departamentos, cabe mencionar que en la mayoría de las bibliotecas se ubican en dos unidades diferentes: la de selección y adquisición; y la de catalogación y clasificación.  Esta última sección o departamento muchas de las veces es también llamado Procesos Técnicos, lo que motiva que en ocasiones al referirnos a las actividades de procesos técnicos en realidad aludimos a las actividades de catalogación y clasificación.

 

La adquisición de materiales bibliográficos es una de las actividades más importantes de las bibliotecas, pues “para adquirir los libros y otros materiales necesarios para los objetivos de enseñanza e investigación de los estudiantes, profesores e investigadores de la universidad de una manera eficiente, el bibliotecario debe tener conocimiento de organización de bibliotecas, administración de personal, operaciones de compra, contabilidad, etc., además de estar familiarizado con las principales fuentes bibliográficas del mercado editorial, con las principales editoriales y/o librerías y otros auxiliares para el desempeño de su trabajo.  Debe, también poseer la capacidad administrativa para dirigir, supervisar y controlar esa importante sección de la Biblioteca.”(2)

No obstante que las actividades realizadas en el área de adquisiciones están estrechamente ligadas a las llevadas a efecto en el área de catalogación y clasificación, no se ahondará más en ellas por no ser el objetivo principal de este trabajo.

Por lo anterior, a continuación pasaremos a analizar las actividades de catalogación y de clasificación o de procesos técnicos como se denominan en algunas de nuestras bibliotecas.

 

Catalogación y clasificación

Para que los materiales bibliográficos puedan ser integrados a la colección y consultados por los usuarios requieren de dos actividades básicas: la catalogación y clasificación.

La catalogación consiste en la serie de actividades dirigidas a preparar los ficheros o catálogos necesarios para uso del público, así como algunos de uso interno para el personal de la biblioteca.

Con lo anterior se cumplen los propósitos que Cutter, hace cien años, definió para la catalogación:

 

1. Permitir a una persona localizar un libro:

 

Si el autor es conocido

 

Si el título es conocido

 

Si el tema es conocido

 

2. Mostrar lo que la biblioteca tiene:

 

Sobre un autor determinado

 

Sobre una materia determinada

 

Sobre un determinado tipo de literatura

 

3. Auxiliar en la elección de un libro

 

Tomando en cuenta sus peculiaridades bibliográficas (diferentes ediciones)

 

Tomando en cuenta sus características literarias o temáticas

 

Si analizamos los propósitos anteriores, podemos darnos cuenta que para llevarlos a la práctica se requiere lo siguiente:

 

1. Describir detalladamente los rasgos característicos del material bibliográfico tales como: el autor, el título, la persona o personas que intervienen como coautores, traductores, ilustradores, prologuistas, etc; el lugar y fecha en que se editó, quien lo editó, y sus características físicas tales como tamaño, tipo de ilustraciones, paginación y otros detalles.

 

2. Determinar cuáles son los puntos a través de los que puede ser accesible la información.  Lo anterior implica definir todas las posibles formas a través de las cuales el lector puede buscar un material: por autor personal, por autor individual, por coautores, por traductores, por prologuista, por título, etc.

 

3. Realizar un análisis del contenido intelectual de los materiales bibliográficos con la finalidad de precisar las materias o temas que toca.

 

Los dos primeros puntos constituyen la catalogación descriptiva, que como su nombre lo indica consiste en describir los materiales bibliográficos para que ‘posteriormente el usuario pueda identificar aquellos que le son útiles.

El tercer punto se refiere a la catalogación por materias o temática, su finalidad es presentar al lector a través del catálogo una serie de obras que tratan sobre determinado tema.

La catalogación temática está estrechamente relacionada con la clasificación, puesto que ambas permiten mostrar al usuario lo que la biblioteca tiene sobre determinado tema, pero mientras la primera lo hace por medio del catálogo, la segunda permite hacerlo físicamente con el material.

Otra circunstancia que fortalece su interrelación es el hecho de que para poder reunir en un lugar los materiales que tocan el mismo tema, es necesario primeramente realizar un análisis del contenido intelectual de las obras para determinar el tema principal que tratan, y ubicarlo dentro del lugar que le corresponde en un sistema de clasificación bibliográfica.

Con base en lo antes expuesto podríamos plantearnos la siguiente interrogante: ¿si la clasificación y los encabezamientos de materia tienen más o menos la misma función, podríamos prescindir de uno de ellos?.  La respuesta es negativa, pues la clasificación únicamente nos permite un punto de acceso, mientras que usando encabezamientos de materia se diversifican, esto es, si tenemos una obra cuyo título es: “Tratado de Química y Física”, por medio de la clasificación únicamente podemos ubicarla en un lugar: Química o Física mientras que merced al uso de encabezamientos de materia podemos localizar esta obra a través de Física o de Química.

Como puede apreciarse, las actividades de catalogación y clasificación están íntimamente relacionadas y son complementarias, por lo cual algunos autores como F. S. Bernhart(3) señalan para la catalogación de libros las siguientes funciones básicas:

 

- Asentar los libros en un catálogo por autor y título.

 

- Describir los libros para identificar cada uno de ellos como una unidad.

 

- Seleccionar la palabra o frase que identifica las materias de los libros.

 

- Organizar los libros de acuerdo a una clasificación lógica del conocimiento humano

 

A) Catalogación descriptiva

Para la realización de la catalogación descriptiva, P. Zamora(4) señala que la biblioteca debe adoptar un código o reglas de catalogación lógicas y sencillas para que puedan ser entendidas y utilizadas adecuadamente por los lectores, lo que les permitirá el fácil manejo del catálogo, y poder determinar rápidamente si la obra que desean existe en nuestra biblioteca.

Las reglas de catalogación de que disponemos y que se usan en la mayoría  de nuestras bibliotecas son las Reglas de Catalogación Angloamericananas en su segunda edición.

El carácter internacional de este código, así como la gran variedad de ejemplos que contiene producto de una larga experiencia, nos permite su adopción; sin embargo, no podemos dejar pasar por alto que para que cubran totalmente nuestras necesidades es necesario un correcto trabajo de revisión, adaptación e interpretación.

 

B) Clasificación bibliográfica

La clasificación bibliográfica consiste en asignar un lugar a cada libro dentro de una organización Sistemática del conocimiento humano.

En nuestras bibliotecas se usan actualmente dos sistemas de clasificación: el sistema de clasificación de la Biblioteca del Congreso de los  E. U. (Clasificación L. C.) y el sistema de clasificación de Melvin Dewey.

El sistema de clasificación de Dewey divide el conocimiento humano en diez grandes clases, y a su vez cada una de éstas se subdividen en diez grupos, volviéndose a subdividir cada uno de ellos en diez números, cada uno de los cuales Puede ser subdividido en decimales.

“Entre las ventajas del sistema podemos mencionar que es lógico. sistemático, flexible, completo, permite la inclusión de dos asuntos, se mantiene actualizado, está impreso y sostiene un índice alfabético auxiliar para un rápido manejo”.(5)

Este sistema se usa principalmente en nuestras bibliotecas públicas.

Otro sistema de clasificación, utilizado principalmente por las bibliotecas universitarias, lo constituye la clasificación de la biblioteca del Congreso de los Estados Unidos, que como su nombre lo indica es un sistema creado y diseñado por esta biblioteca. Divide al conocimiento humano en 21 grandes grupos representados por una letra mayúscula;  por medio de la edición de otra letra mayúscula; a estos grupos principales, se da origen a las subclases, las que a su vez se subdividen en temas más específicos utilizando números arábigos, los cuales pueden comprender del 1 al 9999.

Dada la notación mixta que utiliza este sistema, en opinión de B. S. Wynar (6) existen miles de diferentes combinaciones de números y letras que aún no han sido usadas o algunos otros reservados para nuevos tópicos.  El esquema puede continuar admitiendo todavía por un largo tiempo nuevos temas y aspectos de estos que aún no han surgido.

Es particularmente útil en grandes bibliotecas universitarias y especializadas, debido a su capacidad de aceptación de temas y, su gran flexibilidad.  Respecto a la utilización de un determinado sistema de clasificación, cabe señalar que al adoptarlo debemos de analizar cuidadosamente las características de éstos para determinar si responden y se ajustan a las necesidades y expectativas de nuestros usuarios.

Al tomar una decisión sobre aspectos de carácter técnico, como puede ser la adopción de un sistema de clasificación, E. J. Piercy (7) señala que debemos de tener en cuenta, entre otros aspectos los siguientes:

 

- tipo de la comunidad a la que servimos

 

- crecimiento de la comunidad

 

- crecimiento del acervo

 

- tipo de material que posee la colección

 

- sistema de préstamo empleado

 

- recursos humanos y materiales

 

c) Encabezamientos de materia

Podemos definir a los encabezamientos de materia como la palabra o palabras que expresan al contenido intelectual de un libro y bajo el cual se agrupan todos aquellos que tratan el mismo tema.

Para poder elegir y utilizar adecuadamente los encabezamientos de materia o temas existen las listas de encabezamientos de materia.

En nuestras bibliotecas las listas utilizadas son principalmente dos: La Lista de encabezamientos de Materia de la Biblioteca Nacional de México compilada por la maestra Gloria Escamilla y la Lista de Encabezamiento de Materia para América Latina compilada por Carmen Rovira y Jorge Aguayo, editada por la Unión Panamericana en 1957.

La Lista de Encabezamientos de Materia de la maestra Gloria Escamilla tuvo su origen en 1961, cuando la Biblioteca Nacional le encomendó la reorganización y recatalogación de su acervo. Como resultado de este trabajo, en 1967 aparece la primera edición de esta lista, la cual “se trata de una recopilación que procede de los principales trabajos anteriores en inglés y castellano y fundamentalmente, de la práctica aplicada en la catalogación durante muchos años de los fondos de una biblioteca general.  Se observa un gran cuidado en la selección de las voces castellanas y en la construcción de las frases de acuerdo con el carácter propio de nuestro idioma.  Las palabras seleccionadas caracterizan la materia con la necesaria precisión en una biblioteca del tipo de la Nacional de México.  Utiliza toda clase de referencias con gran rigor en la secuencia de los temas.  En su conjunto ofrece más de veinte mil encabezamientos principales y más de sesenta mil referencias: en su total 80,000 asientos”(8)

La segunda edición de esta obra aparece en 1978, y en ella aparecen un número considerable de actualizaciones y cambios, al ir incorporando encabezamientos de nueva creación.

“Esta lista de encabezamientos de materia refleja la experiencia de la Biblioteca Nacional de México en este terreno; en consecuencia, responde a las necesidades de una biblioteca de este tipo; sin embargo, otras bibliotecas más pequeñas, públicas populares y escolares, así como las especializadas y universitarias pueden encontrar en ella, encabezamientos generales y específicos que exija su trabajo y sobre todo puede serles de utilidad para la compilación de sus propias listas” (9).

La lista de Encabezamientos de Materia compilada por Carmen Rovira y Jorge Aguayo tiene su origen en 1956 en una iniciativa del Programa de Fomento de Bibliotecas de la Unión Panamericana, para elaborar una lista de encabezamientos de material útil para las bibliotecas de América Latina merced a la cual varias bibliotecas latinoamericanas ofrecieron su colaboración. En 1961 se empezó la labor de reunión, selección y compilación de los encabezamientos de material, siendo publicada por vez primera en 1967. Posteriormente en 1985 surge una segunda edición de esta lista bajo los auspicios la OEA y el Instituto Colombiano para el Fomento de la Educación Superior

Además de las listas mencionadas algunas bibliotecas han hecho traducciones de los temas que aparecen en la Lista de Encabezamientos de Materia de la Biblioteca del Congreso de los E. U.

Cada biblioteca debe seleccionar la lista que mejor le convenga y para tomar esa determinación B. Castañón (10) señala que debemos conocer las características principales de la lista que vamos a adoptar con la finalidad de determinar si corresponde a nuestras necesidades y si ésta va a funcionar en nuestra biblioteca.

(more…)

.

.

 

 

 

.

Miércoles 24

 

Segundo Festival de Cine realizado con cámara de fotos
Del martes 23 al sábado 27 de agosto y martes 30 de agosto
Sala Batato Barea

Centro Cultural Rojas, (Av. Corrientes 2038).

Capacidad: 130 localidades
Entrada gratuita

horarios específicos para cada día y más información: aquí

 

Charla: Hablar de Literatura: “Tiempos, lenguas, lugares: la literatura comparada”.

Exposición y debate.

Coordina: Susana Cella.

De 19.00 a 21.00 hs.

Sala Nelson Giribaldi, 2º P

Centro Cultural de la Cooperación, (Av. Corrientes 1543).

 

Conferencia de Artes Escénicas: “VIII Congreso Argentino de Historia del Teatro Universal”

Se realizarán conferencias, mesas redondas, proyecciones, presentaciones de libros y ponencias sobre historia del teatro, con la participación de especialistas de Argentina, México, Perú y Estados Unidos.

Coordinación general: Jorge Dubatti.

Este es el primer evento. Cada día hasta el 27 de agosto

De 9.00 a 17.00 hs

Centro Cultural de la Cooperación, (Av. Corrientes 1543).

Inscripción gratuita. Se extienden certificados de asistencia.

Más información: aquí

 

Presentación del libro: “Materia dispuesta”, de Juan Villoro

Publicada por Interzona  El escritor mexicano Juan Villoro dialogará con los escritores argentinos Alan Pauls y Martín Kohan.

A las 19:00.

Auditorio.

Malba, (Av. Figueroa Alcorta 3415)

Entrada libre y gratuita.

 

 

Encuentro: Jornadas Internacionales Borges lector

La Biblioteca Nacional dedicará el mes de agosto a celebrar la figura de Jorge Luis Borges.

Borges lector de Borges

Apertura a cargo de Ezequiel Grimson, director de Cultura de la Biblioteca Nacional.

“Lo marginal es lo más bello´: marginalia y el proceso de escritura de Borges.”

Conferencia plenaria a cargo de Daniel Balderston.

A las 12.00 hs.

Auditorio “Jorge Luis Borges”

 

Vacilaciones en torno a la escritura

Leonardo Moledo: “Metaobjetos, ciencia y metafísica en Borges”

Maximiliano Maito: “Aproximación a la lectura de un manuscrito”

De 14:15 a 15:15 hs.

Sala “Juan L. Ortiz”

 

Borges y la literatura nacional

Mariela Blanco: “Borges y el nacionalismo”

Mónica Bueno: “Borges lector del Martín Fierro”

Pablo Ruíz: “Lo sagrado y lo policial como modelos de lectura en la ficción de Borges”

De 14:15 a 15:45 hs.

Sala “Augusto Raúl Cortazar”

 

Tres versiones de Borges

Mireya Camurati: “¿Qué clase de lector era el escritor?”

Carlos García: “Borges, mal lector”

Ariel De la Fuente: “Lecturas eróticas de Borges”

15:30 a 18.00 hs.

Auditorio “Jorge Luis Borges”

 

“Borges y la fe”

Conferencia plenaria a cargo de Alfonso de Toro

18:30 a 19:30 hs.

Auditorio “Jorge Luis Borges”

 

Biblioteca Nacional, (Agüero 2502).

.

. 

Jueves 25

 

Presentación del libro:“Teatro salvaje. Historias de actores de provincia”

Autor: Jorge Ricci, autor santafesino, actor y director del mítico Equipo Teatro Llanura.

Ediciones: Colihue

Este volumen recoge cinco de sus piezas teatrales: Zapatones, El cuadro filodramático, Actores de provincia, Café de lobos y La mirada en el agua y su ensayo: Teatro salvaje. Ricci afirma sobre sus obras: “Cuando abordo un personaje lo hago en la nostalgia del pasado, buceo en los recuerdos y en ese buceo aparece el tono lírico. En realidad, me siento más poeta que dramaturgo. Mis personajes son parte del mundo de los recuerdos.” El libro se completa con un estudio crítico y biográfico de Marcela Bidegain y un ensayo, apéndice crítico, de María Fukelman y Jorge Dubatti.

Participan: Jorge Ricci, Rafael Bruza, Marcela Bidegain y Jorge Dubatti. Se leerán fragmentos de las obras publicadas.

A las 19.00 hs.

Sala Jacobo Laks, 3º P

Centro Cultural de la Cooperación, (Av. Corrientes 1543).

 

Encuentro: Jornadas Internacionales Borges lector

La Biblioteca Nacional dedicará el mes de agosto a celebrar la figura de Jorge Luis Borges.

Museo y antologías
María Tereza Lima: “As produções intervalares oriundas dos acervos e das leituras de Borges”
María Elisa Rodríguez Moreira: “O livro do seres imaginários: biblioteca borgeana”
Matías Chiappe Ippolito: “Borges: horizonte de la literatura japonesa”

De 9 a 10:30 hs.

Sala “Augusto Raúl Cortazar”

Ars poética
Lucas Matías Scavino: “‘Prefiguración’: una clave de la poética borgeana”
Jorge Hadandoniou Oviedo: “Borges reescribe el mito de Edipo”
María Alejandra Crespín Argañaraz: “Diálogo entre dos poetas: Luis de Camoes y Jorge Luis Borges”

De 9 a 10:30 hs.

Aula de la Escuela de Bibliotecarios

Meditaciones Nietzscheanas
Jazmín Anahí Acosta: “Nietzsche y Borges: ficciones filosóficas”
César Enrique Juárez: “Borges lector de Nietzsche. Acerca de los usos demasiado humanos de la historia”
Sergio Sánchez: “Zarathustra y la sombra del nazismo. Borges lector de Nietzsche entre 1936 y 1946”

De 9 a 10:30 hs.

Aula de la Escuela de Bibliotecarios

Lecturas ejemplares
Lisandro Parodi: “Borges y la fauna medieval”
Elisa Molina: “La cierva blanca: una clave de la poética de Borges entre la realidad y el deseo”
Damián Alvarado: “Borges, autor de El conde Lucanor”

De 10:30 a 12 hs.

Sala “Juan L. Ortiz”

Lecturas filosóficas
Noelia Billi: “En clave impersonal: Blanchot lee a Borges”
Jorge Luis Martín: “Borges lector de Bergson”
Santo Gabriel Vaccaro: “Borges y sus lecturas mauthnerianas: ponderaciones sobre una crítica del lenguaje”

De 10:30 a 12 hs.

Sala “Augusto Raúl Cortazar”

Poetas y lectores
Leticia Moneta: “Borges y sus precursores: la obra de Julian Barnes”
Nicolás Magaril: “Borges lector de Walt Whitman”
Gabriel Enrique Linares González: “Borges y Pound: poéticas del enmascaramiento”

De 10:30 a 12 hs. | Aula de la Escuela de Bibliotecarios

 

Palabras a cargo de Sra. María Kodama.

“Borges y los anglosajones”
Conferencia plenaria a cargo de Carlos Gamerro.

A las 12 hs

Auditorio “Jorge Luis Borges”

Extraños y malditos
Jerónimo Ledesma: “Borges y el opio (de Thomas de Quincey)”
Rafael Olea Franco: “Jorge Luis Borges en diálogo creativo con Poe y Lovecraft”
Emron Esplin: “‘Releo a Poe’: Edgar Allan Poe en la obra crítica de Jorge Luis Borges” 14:15 a 15:45 hs.

Sala “Juan L. Ortiz”

Saber y creencia
Lucila Pagliai: “Borges y la ciencia: la retórica de lo verosímil”
Horacio Eduardo Ruz: “Tipos de inferencias, conjeturas dilemáticas y falacias en el constructor de Jorge Luis Borges”
Oscar Di Marco Rodríguez: “Borges y los universos paralelos”

De 14:15 a 16:00 hs.

Sala “Augusto Raúl Cortazar”

Alberto Rojo: “La cuarta dimensión”

De 16:30 a 17:30 hs.

Sala “Augusto Raúl Cortazar”

Series lógicas y crímenes en serie
Conferencia plenaria a cargo de Guillermo Martínez.

De 18:00 a 19:00 hs.

Auditorio “Jorge Luis Borges”

Presentación del libro Innumerables relaciones, cómo leer con Borges de Daniel Balderston, con la participación de Gonzalo Aguilar.

19:30 hs.

Auditorio “Jorge Luis Borges”

 

Biblioteca Nacional, (Agüero 2502).

.

 .

Viernes 26

 

Encuentro: Jornadas Internacionales Borges lector

La Biblioteca Nacional dedicará el mes de agosto a celebrar la figura de Jorge Luis Borges.

 

Literaturas comparadas
Paula Fernández Blanco: “Análisis de las observaciones de Borges sobre el uso patético del regressus in infinitum en la obra kafkiana”
Alejandra Pérez: “Homero, en el centro del laberinto”
Laura Rosato y Germán Álvarez: “Instrucciones para reconstruir una biblioteca”

De 9 a 10:30 hs.

Sala “Augusto Raúl Cortazar”

Tradiciones en pugna
Sandra Schaffer: “Borges, sagen y say”
Luciana Zollo: “Borges lector de Dante: el juego de los modelos”
Esteban Niedojadlo Unamuno: “Jorge Luis Borges: mitologías apócrifas. Del héroe medieval al compadrito”

De 9 a 10:30 hs.

Aula de la Escuela de Bibliotecarios

Azar y creación
Ana Guillot: “La posible iluminación (o un salto de casillero en la biblioteca)”
Mario Rucavado Rojas: “La tercera parte del Quijote”
Felipe Ovares Barquero: “Borges: una lectura lúdica”

De 9 a 10:30 hs.

Aula de la Escuela de Bibliotecarios

Perseguidores y perseguidos
Lucas Martín Adur Nóbile: “Las muertes del Padre Chesterton. Borges y Castellani, lectores de Father Brown”
Salvador Calva Carrasco: “Sobre el lector en Otras inquisiciones: entre Dupin Lönnrot”
Daniel Guerrero: “Emma Zunz y el narrador oculto”

De 10:30 a 12 hs.

Sala “Juan L. Ortiz”

Traducción y diálogos culturales
Delfina Moroni: “Las palmeras salvajes: la novela de Borges”
Graciana Fernández: “Borges y su relación con otras literaturas a través de sus colaboraciones y traducciones en la revista Sur”
Román Setton: “Borges: la literatura policial como programa de la literatura argentina”

De 10:30 a 12 hs.

Sala “Augusto Raúl Cortazar”

Astucias del lector
Graciela Aletta de Sylvas: “‘Deutsches Requiem’: Borges lector del nazismo”
Isabel Stratta: “El lector que escribió las Ficciones”
Alejandro Droznes: “Sobre las lecturas inválidas (inmorales) en Borges”

De 10:30 a 12 hs.

Aula de la Escuela de Bibliotecarios

Deslecturas filosóficas en Borges
Conferencia plenaria a cargo de Iván Almeida.

De 12 a 13 hs

Auditorio “Jorge Luis Borges”

Edgardo Dobry: “Borges lector de Lugones”

De 14:15 a 15:15 hs.

Sala “Juan L. Ortiz”

Silvia Magnavacca: “Borges lector de la Edad Media”

De 14:15 a 15:15 hs.

Sala “Augusto Raúl Cortazar”

Metafísica Borgeana
Roberto Casazza: “La esfera”
Yolanda Riera: “Proyecciones filosóficas en la obra de Borges”
Jesús Miguel Dávila: “Una competente parodia: el idealismo platónico en tres textos de Jorge Luis Borges”

15:30 a 17:00 hs.

Sala “Juan L. Ortiz”

El escritor y la tradición
Pablo Debussy: “‘Historia del tango’: o la negación de la historia y la afirmación de la ficción”
Elena Donato: “Dos balas de Remington todas las mañanas. Sobre Borges y su lectura de Croquis y siluetas militares de Eduardo Gutiérrez”
Karina Madariaga: “Hormiga Negra: Gaucho verdadero que se parece a la vida”

15:30 a 17:00 hs.

Sala “Augusto Raúl Cortazar”

¿Es la filosofía puro cuento?
Angela Di Tullio: “Otras lecturas de Borges: desde la gramática al idioma de los argentinos”

Samuel Cabanchik: “Sueño y existencia. A propósito de ‘Las ruinas circulares’”
Dante Palma: “El Estado, el igualitarismo y el mundo de los alguien. Reflexiones sobre utopías, distopías y un individuo cansado”
Cristina Bulacio: “El juego de los atributos divinos en ‘La otra muerte’”
De 17 a 18 hs.

Sala “Juan L. Ortiz”

Cierre a cargo de Horacio González, director de la Biblioteca Nacional.
De 17 a 18:30 hs.

Sala “Augusto Raúl Cortazar”

Proyección de la película Invasión, de Hugo Santiago, con guión de Jorge Luis Borges y Adolfo Bioy Casares.

A las 18:45 hs.

Auditorio “Jorge Luis Borges”

Biblioteca Nacional, (Agüero 2502).

IV Congreso: Lenguas minorizadas,

Es un espacio para la difusión de las prácticas lingüísticas y culturales comúnmente acalladas o disimuladas por discursos sociales dominantes. En este sentido, busca exponer las problemáticas vividas por los hablantes de lenguas minorizadas. En función de este objetivo se analizarán las políticas lingüísticas implementadas en los diferentes territorios, principalmente Latinoamérica y Europa. Para ello se convoca en un marco de diversidad y respeto a representantes de pueblos originarios, inmigrantes y descendientes de inmigrantes así como lingüistas, sociólogos, antropólogos y otros académicos

Del 26 al 17 de agosto

De 15:00 a 19:00 hs.

Centro Cultural de España en Buenos Aires, Sede San Telmo (Balcarce 1150)

.

.

Sábado 27

 

El psicoanálisis y los Oscars de Hollywood Proyección del film “Alicia en el país de las maravillas”

Ciclo organizado por la Subcomisión de Cine de la Asociación Psicoanalítica Argentina con el fin de compartir una experiencia que lleva a cabo hace más de ocho años, que consiste en transmitir los escritos psicoanalíticos, freudianos y de otros autores a través del cine.

Se proyectará el film Alicia en el país de las maravillas. Los panelistas serán los psicoanalistas Sara Arbiser y Jorge Schvartzman. Coordinará el panel la psicoanalista Mónica Cruppi.

A las 17 hs.

Sala “Juan L. Ortiz”

Biblioteca Nacional, (Agüero 2502).

.

 .

Domingo 28

 

Música hecha en este tiempo.

Estreno de obras de Francisco Varela, Diego Taranto, Federico Llach y Pablo Berenstein.

Betiana Charny: voz | Luciano Giambastiani: clarinete

Gonzalo Pérez: percusión | Ignacio Carosi: flauta

Carlos Britez: violín | Federico Llach: contrabajo

Patricio Carpossi: Guitarra eléctrica | Ramiro Flores: Saxo Alto

Francisco Varela: dirección.

Realizado con el apoyo del Fondo Nacional de las Artes en el marco de una beca grupal de perfeccionamiento en composición con Gerardo Gandini.

A las 17.00 hs.

Auditorio “Jorge Luis Borges”

Biblioteca Nacional, (Agüero 2502).

.

 .

Martes 30

 

Presentación del libro: “Fusilen a… ¡¡Dorrego!!”, de José Massaroli, publicado por La Duendes Editora.

De 19 a 21 hs.

Sala “Juan L. Ortiz”

Biblioteca Nacional, (Agüero 2502).

 

Grupo de Lectura: “De mi boca a tu oído”

Coordinado por Diana Nabel. Lectora voluntaria del Banco de Horas de Lectura desde 1997.

El grupo está dirigido a todo aquel interesado en escuchar leer y conversar sobre lo leído, tanto para personas con visión como para personas no videntes y aquellas que tengan dificultades para leer en forma particular.

De 15.00 a 17.00 hs.

Casa de la lectura, (Lavalleja 924)

Inscripción: casadelalectura@gmail.com o al tel: 5197-5476

Entrada libre y gratuita

.

 .

Convocatorias

 

Concurso Literario Letra Verde (Argentina)

 

La Dirección Departamental de Escuelas invita a las instituciones educativas de Victoria a participar del concurso literario “Letra Verde” organizado Programa Provincial de Educación Ambiental del Consejo General de Educación, destinado a instituciones de Nivel Primario y Ciclo Básico del Nivel Secundario, modalidades común y especial, urbana y rural, de gestión estatal y privada.
El material de dicho concurso será evaluado por un jurado de especialistas integrado por representantes del Profesorado Superior de Letras, Facultad de Humanidades, Arte y Ciencias Sociales. Universidad Autónoma de Entre Ríos (UADER) y el Consejo General de Educación, quienes seleccionaran las obras.

Cierre: 2 de Septiembre

Más información: aquí